目录
教育与经济社会发展
“双减”背景下社会性义务教育资源配置场域中的集体非理性及其治理罗泽意;宁芳艳;3-11
制造业技能人才工匠精神的测评与影响因素实证研究左和平;李秉强;余静;12-20+39
高教资源能否转化为城市创新优势?——基于长三角地区41个城市的经验证据宗晓华;王立成;21-29
高考改革十年回眸：成效、问题与改进黄巨臣;李乐帆;30-39
教育公平与教育质量
子女非认知能力发展的阶层差异分析——基于家庭资本投入的微观考察张学敏;赵国栋;40-47+59
教育分流程度与学业成就不平等研究——基于PISA2018的国际比较谢金辰;卢春天;48-59
信息技术辅助教学能提升落后地区学生的学业表现吗?——来自华北某县智慧课堂和双师教学项目的证据陈超凡;关成华;汤学黎;60-71
教师队伍建设
“有编不补”与“临聘教师”在乡村小学何以共存?——基于J县的个案孙来勤;张永秋;72-79+89
编外扩张中公立高校教师编制向何处去?——基于高校非编聘用常态化的跟踪观察徐刚;吴幽;80-89
研究生论坛
“县管校聘”改革下教师交流轮岗政策对象单一化问题研究仲米领;于宝禄;90-96