目录
教育扶贫与绩效评估
家庭教育支出是否有利于农户未来减贫?——基于贫困脆弱性的实证分析肖攀;刘春晖;李永平;3-12
农村教育投资减缓农村贫困具有空间溢出效应吗?陈鸣;姚旭兵;13-21教育公平与教育质量
义务教育均衡发展能否降低初中生课外补习参与率?薛海平;师欢欢;22-32+51
家庭背景、重点中学和教育获得杨玲;张天骄;33-44教师队伍建设
中小学教师工资定价与多层供给设计秦玉友;45-51
贫困地区农村幼儿园教师流动意向的影响因素研究:基于中部76所幼儿园的实证调查李贞义;龚欣;52-60+70教育财政
参照点理论下的财政支出与城乡义务教育满意度——基于CGSS2015的数据分析薛军;王胜男;柳佳丽;61-70
分类管理视域下非营利性民办高校多元筹资的境遇与对策吕宜之;71-77教育经济学学科建设
我国民族教育经济研究的历史演进与学术前瞻张学敏;姚姿臣;78-86研究生论坛
初中生家庭作业时间与学业成绩——基于学业压力的调节效应分析徐章星;87-96
2020年重点选题97
“学习党的十九大精神”专栏征稿98